交流经验 开拓创新 ——“全国美术学科研究生教育论坛”综述

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文/康书增  谷泉
    2007年9月12日至13日，“全国美术学科研究生教育论坛”在新疆师范大学召开，本次会议由《美术观察》杂志社和新疆师范大学美术学院共同主办，《美术观察》杂志副主编李一和新疆师范美术学院院长康书增担任学术主持。
    论坛的议题是：1、当前美术学科研究生教育教学中存在的问题，2、实践类研究生的培养目标及其课程设置，3、艺术创作与理论研究的关系，4、国外美术学科研究生教育教学现状。会议共有来自中国艺术研究院《美术观察》杂志社、中国社会科学院哲学研究所、中央美术学院、中国美术学院、四川美术学院、广州美术学院、天津美术学院、中国人民大学徐悲鸿艺术学院、南京艺术学院、云南艺术学院、广西艺术学院、山东艺术学院、新疆艺术学院、山西大学美术学院、西北大学艺术学院、华南师范大学美术学院、黑龙江师范大学艺术学院、四川师范大学艺术学院、河北师范大学美术学院、牡丹江师范学院美术系、新疆师范大学美术学院等全国高校和研究单位的代表近50人。新疆维吾尔自治区党委宣传部副部长施生田、新疆文化厅党组书记兼副厅长韩子勇、新疆教育厅副厅长孙也刚、新疆师范大学校长阿扎提苏里坦、中国艺术研究院《美术观察》杂志主编吕品田、中国美术家协会顾问哈孜?艾买提、新疆师范大学副校长范军、自治区学位办主任牟淑芳女士等领导出席了开幕式。应邀出席开幕式的还有新疆维吾尔自治区党委宣传部文艺处、新疆美术家协会、新疆教育学院艺术分院、新疆大学艺术设计学院，以及新疆师范大学各职能部门的领导。到会的新闻媒体有：中国文化报、新疆日报、新疆电视台、新疆经济报、新疆兵团电视台、新疆教育电视台、新疆教育报、新疆晨报等。同时，新疆师范大学美术学院的教师和在读研究生也列席了本次会议，开幕式由康书增主持。
    孙也刚先生在开幕式上首先致辞，他说：自治区教育厅对这此次论坛非常关注，我受教育厅委托来出席这个大会。在此，我代表自治区教育厅，对此次全国美术学科研究生教育论坛的顺利召开表示热烈的祝贺，对各位专家的到来表示热烈的欢迎，向关心、支持此次论坛的各界朋友表示衷心的感谢！新疆师范大学一贯重视和支持特色学科的发展，将美术学科列入了学校优先发展的重点学科。2003年，新疆师范大学美术学院获得美术学硕士学位授予权，填补了我区美术学科研究生教育的空白，为自治区的高等美术教育事业作出了自己应有的贡献。相信在新疆师范大学党委的重视下，在全体与会代表的共同努力下，此次论坛一定能够成为一次交流经验、增进友谊、求实创新的盛会。让我们共同努力，为不断完善美术学科研究生教育的科学化、规范化建设，深入探索美术专业研究生教育的学科规律，集思广益、献计献策、开拓进取，为进一步提高我国美术学科的研究生教育教学质量，提出积极的建议与对策。
    阿扎提?苏里坦先生在致辞中说：本次论坛是全国美术学科研究生教育领域召开的首次学术会议，会议的主办者《美术观察》是中国美术理论研究的权威核心期刊，新疆师范大学美术学院能够与中国《美术观察》杂志社共同主办此次会议，我们感到非常荣幸。各位专家学者能够来到新疆参加该论坛，无疑对促进我国美术学科研究生教育的健康发展、增强我校与内地高校和科研院所的交流，推动我校的学科建设和人才培养工作，提升学校科研水平都有十分重要的意义。我校非常重视美术学科的发展，已将该学科列入我校优先发展的重点学科，并正在努力争取自治区重点学科，希望各位代表对我们的工作给予指导和帮助。
    哈孜?艾买提先生在致辞中说：我非常感谢《美术观察》杂志社和师范大学美术学院能够召开这个会议,同时热情欢迎全国各地的专家到我们新疆来参加这个会议。从1957到1997，我从事美术教育工作整整40年，对这个美术教育有比较浓厚的感情,我听到召开这个会议的消息特别激动、特别高兴。因为我们新疆的美术美术教育事业发展到今天这个规模，咱们这个新疆师范大学美术学院有了硕士点，听说现在的研究生有120个，研究生导师有二十几个，这个发展速度是很了不得的。我相信这个会议在这里召开，必定对我们新疆的美术教育事业发展，还会起到积极的推动作用。
    吕品田先生为论坛作了主旨发言，他说由于时代对研究生教育提出了更高的要求，扩招对研究生教育的办学条件和培养质量提出了新的挑战，我们今天在此召开这个论坛非常具有现实意义，也是及时的，有积极意义的。希望这一论坛的召开，对美术学科研究生教育，特别是实践类的美术专业研究生教育做一些探讨和交流，并希望借助于大家的智慧与经验，在一些问题上形成共识、找到对策。
    会议开的比较紧凑、热烈、认真，各个代表都做了充分准备，既谈出了自己的观点，也体现了学术交流的互动性。这次会议讨论的问题涉及到研究生教学的方方面面，分别针对研究生的教学、培养目标、课程设置、教学评估标准等很多方面存在的问题，提出了自己的看法。这里面既有宏观的把握又有具体的分析，既有对历史的回顾又有对未来的设想，既谈成就也谈发展的问题，既谈研究生的学习也谈导师的自我完善，既谈理论也谈实践，既涉及到国内各院校的特点又涉及到国外的研究生教育状况。这次会议的特点是理论与实践相结合，会议的针对性强，既发现问题又力求解决问题，会议的学术成果是代表们提出了具有建设性的意见。
    关于研究生的培养目标问题，张杰先生的发言很有激情，他谈的重点是研究生教育的定位问题，提出要适应社会的多元需求，谈到导师和学校的多种类型之间的关系，对这种关系的梳理是非常有价值的。他还谈到研究生培养的集中性和多样性矛盾，同时也提出了建设性的意见，希望各个院校在培养研究生上要强调自己的优势，将本科生和研究生的培养结合起来，并介绍了川美在这方面的优势与经验。张杰的发言在代表和学生中引起了很大反响。高卉民谈的是针对扩招以后学生如何学和导师如何教的问题，他提出了对学生学习能力的培养，要培养学生的学会研究方法和提高创造能力。他还特别提到两点：一是通常大家都说取长补短，他提出要取长补长；第二点是学生不能盲目的模仿导师，要有自己的面貌。张友宪提出研究生教育要坚持可持续发展。马永宽重点谈了怎样对研究生进行政治思想道德教育的引导，他说研究生不仅仅是搞学术研究，政治学习不是可有可无的，这涉及到一个人的品德和做人问题。康书增提出了美术学科实践类研究生教育的特殊性问题，但这一点并没有得到应有的重视。汪清谈到研究生学习不是本科学习的延续，强调导师应该挖掘学生的长处，使学生养成独立研究的能力，并强调师范类研究生要发挥师范类研究生自己的优势。
    关于理论、外语与专业的关系问题，克里木?纳斯尔丁结合自己1978年考入中央美术学院时的经历和现在担任中央美术学院硕士生导师的情况，谈了中央美术学院在研究生招生时侧重专业考试的一贯做法。毛建波谈了中国美术学院在书法和中国画专业的研究生学位课程设置上，以古汉语替代外语的做法，给与会代表很大的启示。康书增提出了在美术专业实践类研究生的招生与教学上，专业、外语和理论研究何者优先的问题，他认为应当改革现行的以外语考试和理论研究作为优先条件的做法。
    关于教学理念和研究方法的讨论，张杰强调素质训练，高卉民提出取长补长。刘英奎重点谈了材料问题，他说材料的质量关系到材质美和工艺美，新疆有大量可以用于绘画的矿物资源还没有得到开发，建议新疆师范大学美术学院应尽快建立一个技法材料实验室，这对提高美术专业实践类研究生的创作水平是十分必要的。谭天谈的是关于中国传统教育中的门生制问题，他针对门生制与现代教育制度的矛盾，提出了自己的观点，从理论上探讨如何将传统教育方式与现代教育方式相衔接，很有实际意义。陆军谈的是研究生教学过程中的见解问题，就是学以识文，以文化心，强调学与识的交织及其相互联系，他注重思维的锻炼，关注社会性和文化性，尤其强调的是学生要寻找规律的学，他讲的问题理论性比较强。张友宪针对当前研究生教育中的揠苗助长现象提出了批评。董立军谈的是中国画教学的出路，阐述了重温经典的重要性，强调教育的本质是以善育人，这既是教育的方法，也是教育的根本。王红媛强调对外国美术史的学习要有一个深入的阅读过程，特别是要重视方法论的学习。另外对从事外国美术史研究的研究生要加强翻译能力的培养，她结合自身经历和在座的研究生进行交流，对学生们有很大的帮助。周静针对研究生入学时专业水平比较弱的状况，提出一方面要培养学生的学习积极性，另一方面导师要引导学生养成独立学习的习惯。孙晓东介绍了河北师大研究生教育现状，他强调要注重研究生双能力的培养，也就是创造能力和研究能力不可偏废。康书增认为应当允许学生偏科，因为所谓的专家一般都是偏才的结果，所以在研究生教育上不应刻意追求全才与全面，他提出了一专多懂的观点。刘建新重点谈了对民族民间文化的理解与运用，强调要注重发挥民族民间文化的优势。谷泉谈的是研究生教育中的中文写作问题，就是怎样写论文的问题，以及论文怎样才能被刊物所采用的问题。他谈的很有针对性，对在座的研究生的论文写作和投稿有所帮助。同时，他还从国际学术视野的角度，提到了打破英文写作中心论的问题。黄华三认为技术训练应该建立在个人风格的基础之上，在学习过程中注重发展每个人的个性。王慧主张用创作来带动习作，主张新疆的研究生要了解新疆、关注社会，在创作上要与当代美术相结合。
    关于评价标准方面，莫合德尔?亚森谈的是毕业创作的现状与评价标准问题，评价标准是一个很重要的问题，他在这个方面作出了思考，并就具体的评价方法进行了分析，而无论目前能否完善这个标准，从理论上提出这个问题都非常有价值。从宋梅梅的发言中可以看出她对母校很有感情，对刚刚过去的研究生生活记忆犹新，她从切身感受讲了论文写作与艺术创作之间的矛盾，希望能够找到一个两全其美的结合点，建立一套符合实际的研究生教育模式和评价标准。
    关于设计方面的讨论也是这次会议的重要成果，李群谈了知识产权、设计管理和设计管理的开发问题，强调了设计管理的重要性。梁梅谈的是研究生毕业创作与毕业论文之间的矛盾与协调问题，她认为应该把创作的内容和论文的内容结合起来，也就是理论和实践相结合。孙葛谈了对边疆地区设计类研究生的看法，对研究生学习积极性不高的状况做了分析。岳钰先生的发言很有激情，内容也非常丰富，既有都市文化和都市消费问题，还谈到了工艺美术与现代设计的关系。
    这次会议也有观点比较鲜明的发言，如林钰源谈了扩招与就业之间的矛盾，指出一方面是研究生就业困难，另一方面是生源质量的下降，他不仅谈了硕士生的教育问题，也谈了博士生的教育问题，还涉及到了大学精神的失落问题。张友宪提出了新八股问题，他的发言非常有针对性，当前这种现象很突出，许多理论性的文章在文字上下了很大工夫，其实内里没有什么真知灼见，我们应当倡导观点鲜明、实事求是、有理有据的文风，而不是这种缺乏内容的八股式文章。
与会代表大多对现在研究生的专业素质和入学水平表示了忧虑，但也有代表对此提出了不同意见，认为一味抱怨学生的入学水平低是不公平的，因为现在许多导师的水平也不尽人意。对此买买提?艾依提结合自己的教学经验，提出了比较客观的观点，他认为我们必须面对现实，虽然学生的入学水平参差不齐，但导师完全可以根据学生的具体情况因材施教，只要能够使学生在原有的基础上有所进步，其教学就是成功的。
    这次会议还有一个特点就是经验交流，马健谈的是俄罗斯的研究生教育状况，重点介绍了他们师范类研究生教育的经验。卓然木?雅森谈的日本美术学科研究生教育问题，为我们打开了一个了解日本研究生教育的窗口。韩菊声结合自己带研究生的经历，对研究生招生中初试和复试之间一些矛盾，以及在培养过程当中论文达不到标准的现象，谈了自己的切身体会。赵宪辛对天津美术学院的研究生培养目标、课程设置和考核标准做了全面介绍。易嘉勋主要谈了广西民族大学少数民族艺术硕士点的建设情况。这些情况对其他院校代表具有一定的启发作用。这次会议为新疆师范大学美术学院的研究生了解其他院校的相关信息提供了条件。
    整个会议期间，李一针对每位代表的发言内容，都一一作了精彩的点评，最后还就整个会议进行了全面总结。最后，论坛在热烈的掌声中圆满落幕。

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